ترأس مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الدار البيضاء–سطات، أمس الجمعة ، اجتماع لجنة القيادة الجهوية لمشروع مؤسسات الريادة، المنعقد بالمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين، وذلك في إطار تتبع تنزيل هذا الورش الإصلاحي الاستراتيجي المنبثق عن خارطة الطريق 2022–2026.

وشكل هذا اللقاء، الذي عرف مشاركة مسؤولي المناهج، والمنسق الوطني لبرنامج إعداديات الريادة، ومديري المركز الجهوي، إلى جانب المديرين الإقليميين، والمفتشين التربويين، والمنسقين الجهويين والإقليميين، مناسبة لعرض ومناقشة مؤشرات تنزيل المشروع، خاصة ما يرتبط بالتدريس الصريح، والدعم الممتد، ومحاربة الهدر المدرسي، وتفعيل الأنشطة الموازية، ومشروع المؤسسة، وخلايا اليقظة.

وأكد مدير الأكاديمية، في كلمة توجيهية، أن الاجتماع يشكل محطة أساسية لتثمين مكتسبات مشروع مؤسسات الريادة وتجويد تنزيله الميداني، مشيدًا بانخراط مختلف الفاعلين التربويين والإداريين، وداعيًا إلى تعزيز التنسيق مع المصالح المركزية، ولاسيما مديرية المناهج، ومواصلة الزيارات الميدانية، مع التشديد على الاستعداد الجيد لتقييم PIRLS 2026 بما يعكس الأثر الإيجابي للنموذج.

من جانبه، أبرز مدير المناهج التوجهات الوطنية المؤطرة للمشروع، مؤكدًا ضرورة تحقيق الانسجام والتكامل بين مختلف المتدخلين، مع تقديم مقترحات عملية لتجاوز الإكراهات وضمان نجاعة التنفيذ.

وتركزت العروض المقدمة خلال اللقاء على تحليل أهداف التعلم بمؤسسات الريادة، من خلال مؤشرات التدريس الصريح والدعم الممتد، مع تقاسم الممارسات الجيدة بين المديريات الإقليمية، واستعراض المحطات المقبلة. كما تم تقديم دليل خاص بالدراسة الدولية PIRLS باعتباره أداة مرجعية للتأطير والمواكبة.

واختتمت أشغال الاجتماع بالتأكيد على مواصلة التعبئة الجماعية، واستثمار خلاصات اللقاء ومخرجاته، بما يسهم في تحسين تنزيل مشروع مؤسسات الريادة، والرفع من نسب التحكم في التعلمات، وتقليص الهدر المدرسي، وضمان استفادة المتعلمين من الأنشطة التربوية الموازية.